CREACIÓN DE UNA WEBQUEST


HERRAMIENTAS MEDIADORAS EN EVALUACION EDUCATIVA

 
INTRODUCCIÓN
En la Educación Preescolar la importancia de la evaluación se caracteriza por la valoración de los niveles de logro de las competencias agrupadas en los distintos campos formativos que están contenidos en el programa, es decir, se hace una comparación de lo que los niños saben o pueden hacer con referencia a los propósitos educativos del mismo.

Tiene un carácter formativo ya que se realiza de forma continua a través de todo el ciclo escolar, se utiliza prioritariamente la observación para la obtención de los datos ya que ésta es cualitativa. Su importancia radica en que a partir de la evaluación diagnóstica realizada al inicio del ciclo escolar la profesora reúne la información necesaria para guiar, diseñar, coordinar y dar seguimiento al proceso educativo necesario acorde a las necesidades de sus alumnos, tomando como indicadores de evaluación las competencias.
En el presente trabajo se pretende que el colectivo docente:

• Analice el enfoque formativo de la evaluación, considerándola como actividad educativa  sistemática y cotidiana y como primer referente para ajustar progresivamente la intervención pedagógica en el aula  haciendo uso de las TICS como “herramientas mediadoras” para la formación docente en evaluación
educativa.

TAREAS

Actividad 1. Mi concepto de evaluación.

Actividad 2 .Evaluando aprendizajes.

Actividad 3. Instrumentos de Evaluación en Preescolar.



PROCESO

Actividad 1. Mi concepto de evaluación.

1.1 Analiza el video “Propuestas para la evaluación por competencias en Preescolar”. Fragmento de la ponencia presentada por la maestra Gabriela Méndez
.http://www.youtube.com/watch?v=dSD2BdFwM-Y

1.2 Escribe en el andamio cognitivo “Mi concepto de Evaluación” describe cómo evaluar a los alumnos y para qué te ha servido.


Actividad 2. Evaluando los Aprendizajes.

Revisamos la  presentación en Power Point “La evaluación de los Aprendizajes”.

Con base en lo revisado a la presentación anterior de forma individual anota en los  recuadros de la siguiente tabla los tipos de evaluación, su función, los momentos de aplicación y un ejemplo desde su practica docente.

2.2  Analiza el Video: Tipos de aprendizaje

 http://www.youtube.com/watch?v=vT5dluYO0l8&feature=related

Utilizando el procesador de textos (Word), realiza un mapa conceptual anotando las ideas que nos surjan durante la presentación del video  y reflexionemos sobre la aplicación de estas propuestas en nuestra práctica educativa, exponiendo sus implicaciones en la próxima reunión de Consejo Técnico.

 3. Instrumentos de Evaluación en Preescolar.-

3.1 Identifica, analiza y utiliza los diferentes elementos que se deben de considerar  para la elaboración de los  instrumentos de  Evaluación en Preescolar.

• ¿Como hacer una rubrica?

Visita la siguiente liga http://www.youtube.com/watch?v=qRBwBgoBZ8M

• ¿Cómo hacer un Portafolio

Analiza el Video Portafolio en la siguiente liga:
 http://www.youtube.com/watch?v=WmI6X8RfLB0&feature=related


• ¿Cómo hacer una lista de cotejo?

Observa el siguiente ejemplo de lista de cotejo.

 3.2 El colectivo docente elaborara instrumentos de evaluación con el uso de las TICS de:

Consulta la siguiente liga: http://www.youtube.com/watch?v=_e9m_JUPFys

• Lista de Cotejo.

• Rubrica

• Escala estimativa

PRODUCTOS.

Andamio Cognitivo: Mi concepto de Evaluación

Cuadro: Tipos de evaluación.

Elaborara instrumentos de evaluación
¿Cómo hacer una rúbrica?
¿Cómo hacer un portafolio?
¿Configurando una rúbrica con rubistar?


EVALUACIÓN


La evaluación de este trabajo se realizara a traves del análisis de cuestionamientos y el intercambio de experiencias en el próximo Consejo Técnico de la zona escolar.

Exponer los andamios cognitivos y el cuadro de evaluación.

¿Conociste los nuevos instrumentos de evaluación en Preescolar?

 ¿Cuál fue de tu agrado?

¿Ayudé a dirigir el trabajo de mi colegiado?

 ¿Di sugerencias para resolver problemas en el uso de los TIC?

¿Seguí las indicaciones dadas por otros?

 ¿Me arriesgue explorando algo que no conocía?

¿Qué fue lo más interesante que hice al explorar la webquest?

 ¿A qué problemas en la aplicación de algún instrumento me enfrenté y cómo ayudé a solucionarlos?

 ¿Qué aprendí de las actividades realizadas y en qué puedo aplicar lo que aprendí en mi práctica docente?

Elaborar y presentar en la sesión de Consejo Técnico de zona  Instrumentos de Evaluación para mi grupo escolar.


CONCLUSIONES

Mediante el desarrollo de las actividades el colegiado docente se apropio de los elementos teóricos de los diferentes tipos de evaluación, así como también conoció los nuevos instrumentos de evaluación en Preescolar el cual es una necesidad palpable del colegiado ya que debido a que éstos son nuevos en el PEP 2011 por lo que las educadoras necesitaban conocer cómo se elaborá: una lista de cotejo, una rubrica, un portafolios utilizando el uso de los TICS como una" herramienta mediadora"  para la formación docente en evaluación educativa.

Para ampliar la información en evaluación con la Prueba excale se recomienda la siguiente liga:

 http://www.inee.edu.mx/index.php/servicios/proyecto-excale/explorador-excale